在趙賢才的印象里，英國的數學還是挺不錯的，就不說幾百年前的牛頓他們了，就說解決了費馬大定理的安德魯·懷爾斯，他就是英國的，而且現在還在世。

    劍橋和牛津的數學，在全球排行中現在也依舊是名列前茅。

    趙賢才為了提高他們整個隊伍在對方眼里的印象，在和這幾位英國選手們聊到數學的時候，都是撿一些他都覺得有些難的題目來說的。

    再加上趙賢才說的時候很多東西都是十句當做一句來說，因為他覺得不用說的那么詳細，別人能聽懂，這也使得經常和他一起討論數學問題的周溫他們，在和他聊數學方面的題目時，有時也會讓他慢點說。

    剛開始沒進入狀態，他們到也還能跟上趙賢才的節奏，雙方也有說有笑。

    但當趙賢才進入狀態之后，他們就沒說過話了，趙賢才這突然的變化也是直接給英國這幾位選手干蒙了。

    “咦，這聊得好好的，他們怎么走了？”

    見自己說完之后，這幾位英國選手隨便找了個借口開熘，趙賢才有些奇怪的對高培才他們說道。

    “你從哪里看出來你們聊得好好的了？你沒發現除了一開始，后面都是你一個人在說嗎？

    你講得那么快，題目又那么難，我甚至懷疑他們有沒有聽懂。

    要不是你剛說的那題我們之前討論過，后面我恐怕也聽不明白。”

    聽趙賢才還不知道他們熘走的原因，一旁的陳藍天有些無語的開口說道。

    “趙賢才，你還真是只適合當那種研究人員，不適合當老師。

    你這以后要是當老師，我看不管是給本科生講課，還是給研究生講課，一堂課下來，恐怕沒幾個能聽明白的。”

    一旁的副領隊李求生也是笑著說道。

    “這不會，我以前給我們班的同學講課的時候，他們都能聽懂。

    我們班有個女生去年剛開學的時候，排名和我一樣也是倒數，也就比我靠前那么一點點。

    但經過一段時間我對她的耐心輔導，她現在在我們班的成績都能穩定在前十呢。”

    趙賢才解釋道。

    “啊？

    那不應該啊，你和他們都能說的明白，怎么和我們就老是說不明白？

    難不成你們班那些同學比我們還厲害？

    你們班都已經出你這么一個逆天的變態了，不可能再出那么多變態吧，這概率也太低了。”

    聽完趙賢才的解釋，周溫也是好奇的問道。

    “主要是我和你們在一起的時候，講題的方法與和他們在一起的時候不一樣。

    有些東西不細講，不抽絲剝繭的話，他們聽不懂。

    但你們不一樣啊，很多東西我不用講你們也能明白，所以有時候我就沒有浪費時間講一些不用和你們講的，因為我覺得你們應該都能聽懂。

    可誰知道也就高培才能全部都聽懂，你們其他人各自都有不同的地方不明白。”

    趙賢才又為自己解釋道。

    “哦……原來是這樣，我就說呢。

    這么說來是你太高估我們了……我怎么有一種自己是弱雞的感覺呢？”

    陳藍天道。

    這一次，其他人倒是聽明白了，不過這聽明白還不如不聽明白呢。

    “這你也要看和誰比啊，你和他比當然會有弱雞的感覺，都在一起培訓這么長時間了，你還不知道他是什么變態？

    你放心，等這IMO結束，和他分開之后，回到普通人的人群中，你又能找回自信的。”

    一旁的黃一鳴對陳藍天完安慰道。

    他們這六個人，現在的數學實力大概可以分為三個檔次。

    第一個檔次自然就是趙賢才和高培才。

    第二個檔次是比趙賢才和高培才稍差一些的周溫和齊瑞麟。

    第三個檔次就是黃一鳴和陳藍天了。

    黃一鳴和陳藍天兩人就時常因為跟不上趙賢才他們的節奏，而經常產生一些不自信的心理，也因此抱團取暖，互相安慰。

    他們在聊完之后，又開始聽著周圍人的聊天，也是不得不感嘆英語不愧是世界上使用最廣泛的語言，周圍許多人都在說英文。

    盡管當初那個日不落帝國現在已經都快成了日要落帝國，但兩個世紀以來，大英帝國和美利堅合眾國接踵充當世界霸主，所形成的統治區域、勢力范圍以及其在政治、經濟、軍事上的影響力都使得這種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國所使用的語言，在如今的全世界享有獨一無二的威望。

    雖然臺上其他國家的選手依舊在不斷上臺，不斷下臺，但臺下的觀眾們早就聊起來了。

    他們不止是和自家隊伍的選手聊天，也和其他一些國家和地區的選手們