“大學之道……”
    “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
    古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國治；國治而后天下平。
    自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！”
    “齊人伐燕……”
    “太康失邦，昆弟五人須于洛汭，作《五子之歌》……”
    賈代儒出了一個又一個問題，賈琮一一作答。
    速度之快不止是往賈代儒愕然，更是讓一種學生目瞪口呆。
    “坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣猗。”
    賈代儒的問題又出現，賈琮稍稍思考，但是這次不同之前，他的確不知道后面的內容。
    《大學》《中庸》《論語》《孟子》，不說別的，倒背如流賈琮是很輕松的，但是《五經》賈琮尚未有所研究。
    之前有提到《尚書》的一提剛好是賈琮看過的，磕磕絆絆也算回答了上來。
    但是《詩經》他就沒有涉獵了，他所知道的就是蒹葭蒼蒼，白露為霜，還有關關鞠鳩，在河之洲這樣的，其他的是一概不知。
    “這個我不知道，先生。”賈琮想了一會，的確沒想出來，也不得不承認自己不知道。
    不過承認之余也是有些遺憾的，如果正經的給他一周多的時間，四書五經絕對是能全部了解的。
    只可惜他最近的時間過于緊了。
    賈代儒見賈琮沒回答上來，很是開心，“你把詩經全文抄寫一遍。”
    賈琮沒有拒絕和提出任何質疑，既然老師提出問題沒有答出來，那么受到這些懲罰是應該的。
    賈代儒罰完賈琮，心中暗喜，他算是絞盡腦汁了，終于是把賈琮拿下來了。
    但是聽賈琮十分順從的話，賈代儒本以為自己會十分開心，卻不想竟然是十分失落。
    本來打算問完賈琮再問別人的心思，此時也是蕩然無存。
    看著端正的聽著授課的賈琮，賈代儒有些羞愧。
    他知道自己所教授的知識還不完善，不說《四書》還沒有交完，畢竟這是必須考的內容。
    《五經》實際上只需要選擇一門作為本經，而賈代儒卻是問了三門才難倒賈琮。
    課是照常上的，說的是《春秋》，不過賈代儒卻是索然無味。
    以往只是關注著林軒，這次卻變成只關注著賈琮，他在想自己是不是錯了。
    一堂課結束，賈琮在課后讀書期間，并沒有繼續寫書而是按照賈代儒的吩咐在抄寫詩經。
    從關關雎鳩開始，一筆一劃，工工整整的在寫。
    既然是做這件事情，賈琮就不打算馬馬虎虎的完成，練字才是硬道理。
    大乾王朝最為知名的莫過于顏體了，不過賈琮卻沒有用這種字體，他用的是在這個世界所謂出現的柳體。
    這是他前世所偏愛的文體，同時，比之顏體，柳體相對學起來要容易精通一些。
    早些時候他不得雛形，因此看著極為難看，但是經過最近的研究，已經是極為可觀了。
    一堂課結束，賈琮的詩經沒能抄寫完成，但是卻也十分滿足，能看到自己寫的一手好字，那也是十分開心的。
    下了學，賈琮也停止了抄錄，在課上抄錄這個對他而言已經是到了極限，下課在做，著實有些浪費時間了。
    更何況，他確信自己能夠在規定時間內抄錄完成。
    “容若，我們一起去妙音坊吧！司音姑娘今日會登臺演出。”
    一下課，薛蟠就是迫不及待的邀請賈琮。
    妙音坊是都中和鳳舞樓齊名的風月場之一，以音律聞名于諸場所，司音姑娘則是類似于鳳妙舞一般，是妙音坊的頭名，去年賈琮連前三都沒有進。
    其他人被薛蟠說的蠢蠢欲動，但是賈琮卻是拒絕了，“大哥哥，我今日所說之事干系重大，還是找個合適的地方再說吧！”
    薛蟠見賈琮同意，并未如何堅持，二人一前一后回到榮府。
    薛家現在正住在梨香院中，不說過得如何的好，卻也算是其樂融融。
    彼時薛姨媽是帶著寶釵到了前院王夫人處說話，這家里當家的就只剩薛蟠一人。
    二人隨意喝了一些，薛蟠就是不客氣了，道：“琮兄弟，我最近心心念念的事情只有一件，只盼著你能穿線搭橋。”
    “什么事情？”賈琮問道。
    薛蟠隨后是將心中的說法表達了出來，無外乎是想要賈琮介紹他和柳湘蓮認識。
    賈琮聽了之后倒也沒有生氣，只是笑的有些尷尬，畢竟事情是因他而起，到時候反倒說個午門輪流行刑嘴。
    賈琮的