等星艦降落到了實(shí)驗(yàn)大棚在的小行星，蘇朝期看到的是，修建的十分簡(jiǎn)陋的星港。

    說(shuō)簡(jiǎn)陋還是客氣委婉，實(shí)際上也就一大片空地，供星艦降落，還修了一排房子，作為主控室，就連等候區(qū)都是沒(méi)有的。

    私人星港，要那么齊全干什么，將就用一用就得了。

    星艦距離實(shí)驗(yàn)大棚還是有距離的，她們還要轉(zhuǎn)乘飛行器。

    二級(jí)的異能戰(zhàn)士保鏢負(fù)責(zé)駕駛，其他兩個(gè)保鏢一前一后各開(kāi)一輛飛行器，把溫教授坐的飛行器保護(hù)在中間。

    真是有夠慎重的。

    這讓蘇朝期越發(fā)的篤定，溫教授一定有在做什么被滄浪會(huì)所不容的研究。

    飛行器開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，然后看到一個(gè)弧形的光罩，罩著地面，他們就在光罩前停下飛行器，坐在副駕駛的左助理用光腦操作了一通后，他們順利地進(jìn)入光罩之中。

    光罩罩著的地面被分割成很多個(gè)區(qū)域，這些區(qū)域又有另外的光罩罩著，高度只有兩米，一位高大點(diǎn)的男性走進(jìn)去，還要下意識(shí)低一低頭。

    “第一實(shí)驗(yàn)田、第二實(shí)驗(yàn)田……”蘇朝期點(diǎn)著光罩上顯示的名字念道，“還真是簡(jiǎn)潔明了的命名。”

    “現(xiàn)在還沒(méi)把植物種進(jìn)去，”溫教授道，“所以暫時(shí)先這樣。”

    畢竟實(shí)驗(yàn)大棚還沒(méi)建設(shè)完畢，植物還不好移植，等這邊的臨時(shí)實(shí)驗(yàn)室、宿舍什么的都建好后，才是移栽。

    不過(guò)這些小光罩的作用可以給蘇朝期演示一下。

    溫教授的光腦與光罩進(jìn)行鏈接后，她在光腦上點(diǎn)了點(diǎn)，便見(jiàn)光罩里下起了雨，溫教授還能通過(guò)手指的滑動(dòng)，控制雨量的大小以及下雨的時(shí)長(zhǎng)。

    而后，溫教授手指再點(diǎn)了點(diǎn)，本來(lái)還是瓢潑大雨，又瞬間變成了晴空萬(wàn)里，紫外線(xiàn)燈模擬太陽(yáng)兢兢業(yè)業(yè)發(fā)揮作用。

    之后還有下雪冰雹大風(fēng)等極端天氣，光罩都可以模擬。

    “每個(gè)光罩都是一個(gè)小型的氣候模擬器，”蘇朝期感嘆地點(diǎn)頭，“真好用。”

    想她暑假做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，還沒(méi)這么高級(jí)的設(shè)備，都是人工手動(dòng)。

    這種氣候模擬器，炎黃星的人都不會(huì)陌生，因?yàn)樗麄冾^上就籠罩著一個(gè)。

    只是這種小型的他們一般日常生活用不上而已，都是實(shí)驗(yàn)需要。

    氣候模擬器都是最基礎(chǔ)的設(shè)備，還有其他的設(shè)備在陸續(xù)入場(chǎng)，比如實(shí)驗(yàn)室里各種光學(xué)儀器、數(shù)據(jù)分析儀器等，還有研究人員的生活電器。

    “要給你留個(gè)房間嗎？”溫教授指著宿舍樓問(wèn)道，“你來(lái)的時(shí)候就可以住。”

    “留吧，”蘇朝期想也不想地就說(shuō)道，“我放了假就過(guò)來(lái)。”

    反正蘇朝柳假期肯定是去實(shí)習(xí)的，她又沒(méi)別的地方可以去……不，也不是沒(méi)有別的地方可以去，只是沒(méi)必要去而已。

    這里和其他她假期可以去的地方對(duì)她沒(méi)有什么不同，只看她的需求罷了。

    “真勤勉，”溫教授夸了她一句她的態(tài)度，但是依然不得不提醒她，“但是就算你假期過(guò)來(lái)，也不一定能參與進(jìn)實(shí)驗(yàn)。”

    畢竟她不帶本科生，也就是說(shuō)她這里的研究人員至少都是研究生往上，蘇朝期可能專(zhuān)業(yè)水平不夠，只能?chē)�觀(guān)。

    “沒(méi)關(guān)系，”蘇朝期并不在意，“至少我能實(shí)時(shí)知道實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，如果需要藍(lán)星時(shí)期的資料，我在這里也方便調(diào)取翻譯。”

    實(shí)在不行，端茶倒水她還是會(huì)做的，或者還有按摩針灸？

    蘇朝期的視線(xiàn)就掃過(guò)了溫教授的肩頸。

    做實(shí)驗(yàn)做久的人，身上不可能沒(méi)有留下什么毛病，只是平時(shí)不顯，疼的時(shí)候去治療艙里躺一躺治標(biāo)不治本。

    蘇朝期很想上手給溫教授按一按，不過(guò)到底是沒(méi)做出這樣的提議。

    他們?cè)趯?shí)驗(yàn)大棚里的每一處都看了看，給蘇朝期介紹了每個(gè)地方的作用，避免她下次再過(guò)來(lái)有哪里不清楚。

    “蘇小姐有什么需要添補(bǔ)的嗎？”左助理詢(xún)問(wèn)道，“如果有需要隨時(shí)跟我說(shuō)。”

    蘇朝期還真有：“麻煩在我的房間里用墻隔開(kāi)內(nèi)外，外間改成廚房。”

    她假期不可能不做飯的，做飯對(duì)于她來(lái)說(shuō)不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種社交的手段。她在實(shí)驗(yàn)大棚里算是一個(gè)外人，就算是有“合作者”的身份，但是生疏是客觀(guān)存在的，她需要通過(guò)烹飪來(lái)打破社交距離。

    左助理答應(yīng)的很快：“沒(méi)有什么問(wèn)題，還有別的需求嗎？”

    “暫時(shí)沒(méi)有了，”蘇朝期搖頭，“等想到再說(shuō)吧。”

    其實(shí)她更想要一個(gè)單獨(dú)的房間作為廚房，但是這個(gè)要求也太囂張了，所以她沒(méi)提。

    “大概半個(gè)月后實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了，”溫教授跟蘇朝期并肩往回走，溫教授問(wèn)道，“半個(gè)月后你過(guò)來(lái)嗎？”

    蘇朝期想了一下，算了算時(shí)間：“過(guò)來(lái)，我也有些擔(dān)心移栽過(guò)來(lái)的植物。”