《于春日熱吻》禮也
    仲春日，元宵節(jié)還沒過完，九中的高三部已經(jīng)提前開學。
    大黑板上右側課表邊上豎寫著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，再往下是大紅粉筆標注：距高考僅剩137天！
    這個“僅”字還特地寫大寫粗了點，生怕大家不重視。
    實際上，夠不上本科線的一批人早就放棄掙扎。
    而該沖刺的還是班上那些前幾十名，緊繃著神經(jīng)，從早五點多起床背書到晚九點半的自習課，除了做題還是做題。
    死氣沉沉的教學樓，只有筆尖在試卷上沙沙作響，除了九班。
    最后一節(jié)晚自習，難得沒有老師講課。
    因為本要上課的數(shù)學老師，喬琛，十分鐘前正由于一份匿名教評表在講臺上哭哭啼啼。
    教師評價表，學生反饋老師教學水平的渠道之一。
    這是喬琛教書的第二年，本來該在這學期評上高級教師，前提是教育局領導沒收到這張匿名全打差評的紙。
    說是說匿名，但不知道喬琛從哪弄到了原件。對了對筆跡，一口咬定在背后捅她刀子的是班里的害群之馬：孫厘。
    在班上罵了會兒，而后直接把人提去辦公室繼續(xù)發(fā)泄去了。
    喬琛在九班并不得民心，年輕刻薄，遲到拖堂，占用自習，一碗水端不平……每一點都讓人喜歡不起來。
    班上人都在竊竊私語，無非是談論一向橫行霸道的孫厘，這次居然做了回大家敢怒不敢言的事。
    “陳溺，要不你去辦公室求求情？”
    “剛好也要去交作業(yè)，順便把孫厘帶回來唄。”
    “對，讓陳溺去！我上廁所回來，瞧見潘老師也在里面，陳溺去準比我們?nèi)ビ杏谩！?
    理科班女生不多，就連幾個男生也起哄讓她過去“救隊友”。
    被“幸運”選中的女生膚白眉軟，坐姿端正，穿著潔白干凈的校服。
    拉鏈拉到鎖骨上方，袖口磨著桌沿也不沾半分臟污。安靜認真的好學生模樣，是典型的受老師喜愛的那一類模范優(yōu)等生。
    陳溺正低著頭解數(shù)學題，聞言稍抬眼。
    一群人同樣殷切地望著她。
    她點點頭：“寫完這道題就過去。”
    數(shù)列題沒耽誤她多長時間，但陳溺抱著作業(yè)往樓下走時故意磨蹭了會兒，正好趕上孫厘挨完罵回來。
    孫厘大概不想這么快回班上被看笑話，兩個人在樓梯拐角那遇上了。
    她靠在那，眼眶委屈得有些紅：“去交作業(yè)？”
    “嗯。”陳溺并不好奇她會主動和自己說話，輕聲問，“你還好嗎？”
    “好個屁，傻逼喬琛。”孫厘撓了一把頭發(fā)，模樣氣憤，“都說不是我舉報的，硬他媽咬定是我的字！千萬別讓我逮到那個讓老子背黑鍋的罪魁禍首！”
    陳溺眼睫眨了一下，若有所思：“不是你啊？可班上人都在夸你呢。”
    孫厘收回齜牙咧嘴的表情，猶豫了會兒：“夸、夸我？”
    “是啊，大家都覺得你做了件勇敢的事兒。”陳溺淡聲，話題一轉，“原來不是你舉報的，其實我也不相信是你。”
    孫厘突然生出個這口黑鍋也并不難背的想法，問她：“為什么不相信是我？”
    “因為你和喬老師在有些事情上還挺共通的。”
    陳溺問她記不記得文理科分班時，她還冒充過自己給班上一個猥瑣的男生寫了封情書。
    孫厘這人很渾，對早先的事情早就沒記憶了。
    樓道光線暗，她看不清陳溺表情，也摸不準她舊事重提是想怎樣。
    陳溺看出她的防備，笑笑：“沒別的意思。就是想起當時喬琛老師還跟著你弄的惡作劇一起笑。我以為你們這么像，關系會不錯。”
    孫厘先是皺眉想反駁，又看了看她：“剛分班都不認識，就跟你開了個玩笑。你不會介意到現(xiàn)在吧？”
    陳溺月牙彎彎，十分無害地勾起唇角安撫她：“怎么會？都過去了。”
    她這一打岔，孫厘感覺自己煩躁的情緒消散不少。
    樓梯口傳來腳步聲，上來的女生是藝術班的祝佳迎，來找孫厘陪她去校外。
    孫厘沒心情去，可礙于交情在，不敢表現(xiàn)得太明顯：“我倒霉死了，待會兒還要去寫三千字檢討。”
    “你膽子怎么這么小啊，都快畢業(yè)了還寫什么檢討！”祝佳迎性格驕縱，假意推她一把，恰好把她推到在邊上準備離開的陳溺身上。
    也沒道歉，她只是隨意地眄了一眼這個乖順又沒什么印象的書呆子，對孫厘說：“算了，那我自己去。”
    這個快下課的點，高年級教研組辦公室里只有兩個老師在：還在發(fā)脾氣的喬琛、和藝術班的班主任潘黛香。
    陳溺把作業(yè)放在桌上，聽見喬琛還在哭。
    而潘黛香在旁邊安慰她反正隔幾年還能評特級教師、還年輕……之類的話。
    陳溺無聲地站在桌角，漠然地看喬琛把眼睛哭腫后回了寢室繼續(xù)哭。才拿出在口袋里放了一天的請假條給潘黛香：“老師，我想出去