袁學姐可能就是希冀這種成功。

    不遺余力的抓尋機會那種。

    走到院領導樓下駐足時，才飛快的湊荊小強耳邊小聲：“我們能上外面晚會演出，就是領導建議的，好好感謝！”

    這讓荊小強只想再拍一下，身后有這種女人的話，不成功都難，但是也挺累。

    所以他甫一見面，的確能用這個當話題：“穆院長好，感謝您給我們爭取到了校外歌舞表演的機會，現在同學們已經把節目做上了專題節目，周四晚上九點滬海臺播出。”

    教務主任也滿意：“舞美系老廖和表演系的老徐上回國慶匯演的時候提到過這孩子的，荊小強對歌舞表演有些自己的看法，剛開學音樂學院聲樂系那邊就借調他去做教學助理，這不，您也慧眼識珠，支持他們把現代歌舞拿到外面去展示推廣，現在結出碩果了。”

    又把那戰報遞過去，真是遞到了心坎上。

    穆院長其實是第一次看到荊小強這塊頭，實在是沒法跟印象中陰柔嬌氣的編舞、才子、化妝師等等職業形象聯系起來。

    還抬手哈了聲，只草草看了眼戰報上的照片，笑著招手：“坐吧，國慶匯演的舞蹈編排很有意思，但是沒想到你自己也是個表演派？”

    荊小強只想低調：“只是很偶然的機會，能夠去為基層連隊做慰問表演，是我的榮幸，希望以后也能持續的貢獻自己這點小專長。”

    鬼見愁大媽現在和氣又熱情：“這孩子很有心氣兒，目標不是去百老匯，而是弘揚我們中國人自己的歌舞傳統，這是踏踏實實的在努力呢。”

    媽耶，那是第一次被叫到教務處，荊小強為了解釋自己為什么會跟音樂學院掛上鉤，順口胡說的。

    可是當初連舞美系主任和表演系主任都覺得一笑而過的宏偉理想，在院領導聽來就是另一種感受了，眼睛亮了亮：“好好講一下？”

    還是百老匯這三個字夠醒目。

    那位被稱為近些年最優秀的表演系青年教師，義無反顧的奔向大洋彼岸，哪怕在那邊打零工做清潔也要去追尋百老匯夢想。

    給院校師生的感受還是很復雜。

    追尋夢想固然可貴，但值得與否就見仁見智了。

    起碼在院領導角度看來就很煩。

    辛辛苦苦培養出來的人才，卻反過來棄之如敝屐。

    真有這么差嗎？

    每個人都去追尋個人夢想，教學工作怎么開展，國內的發展怎么提高？

    荊小強恰恰是在這兩年應運而生的另一個標桿，完全反向的證明。

    真沒想過要跟這位師兄對比的標桿。

    又得現編詞兒：“暑假我就來了滬海，在歌舞廳唱歌，跟音樂學院的周教授有過音樂到底為什么服務的探討，她認為我有天賦有能力，可以到更高的學府去深造，但歌聲精益求精的目的是什么呢？我認為是唱給更多人聽，所以那些學術派的技巧、高難度在我看來并不是多重要的事情，重要的是讓更多人體會到歌舞藝術的魅力。”

    穆春雷的表情慢慢凝重嚴肅起來，凝神看著眼前年輕人。

    那么嚴厲的教務主任，反而在門邊的沙發扶手上坐下來，滿臉慈愛的側身好像在看著自己的孩子。

    讀過一遍平京戲劇學院的荊小強，其實很明白這是個藝術界永恒的爭論話題，什么時候拿出來說都能糊弄過去。

    喊口號的都會說為人民服務，但實際操作卻暗暗的朝著精英階層傾斜。

    因為每種藝術都是金字塔般的存在，能不能得到最頂端的認可，就意味著藝術生命能走到什么高度。

    扎根民眾再有名氣，再有收入，那都是下里巴人上不得臺面的過于市場化。

    他是真無所謂，根本不想去追求名氣、地位跟什么藝術口碑，賺點錢逍遙自在就行了。

    所以敢想敢做不在乎：“這是前天吧，其實在第一次下連隊慰問演出前，我都還在想這事兒挺好玩，就當游山玩水，但真走到那些偏僻得無人知曉的營地、陣地，看到那些我的同齡人，在那里默默的奉獻青春，我就想起這是我們搞文藝的責任，讓他們開心、暖心，感到被尊重，被熱愛，被激勵，哪怕他們經歷過這個階段，退伍到人生的下一個階段，都會引以為豪，充分明白他們是國家的長城，是脊梁，這就夠了。”

    院領導和教務主任已經都抬手鼓掌。

    拿夠了高度，荊小強才有資格提條件呀：“所以以后我盡量每周都去參加一次慰問演出，下個月還要幫文工團去參加個什么歌唱表演，算是感謝他們給我這個體現價值的機會，也感謝院領導、教務處對我的支持。”

    他打的那點小算盤就是嘿嘿嘿，我曠點課不就手到擒來么。

    沒想到院長的格局是：“當然支持，我更希望你能把這個事情帶頭推廣開，讓更多的師生參與進來。”