大概過了半小時左右，禮堂中進的人更多了，有男有女，有老有少，都是來自全國各大高校的物理系的學生、教授、講師，或從事物理工作的人。
    這時，一群中年男子從禮堂外簇擁著一位金發白人中年男子走進來。
    他們走到舞臺上，不需要他們吆喝，禮堂中就安靜下來。
    一位江城大學的領導拿著話筒道：“歡迎大家來到江城大學聽法蘭西巴黎第十一大學伊恩·米歇爾教授關于巨磁阻效應的講座！”
    話音剛落，下面響起熱烈的掌聲。
    “啪啪啪啪……”
    “下面有請伊恩·米歇爾教授講話！”
    說完將手中話筒給米歇爾。
    米歇爾接過后用英文道：“很高興能來到華夏，也很高興來到江城和江城大學。”
    “下面我開始講巨磁阻效應！”
    “我今天講的主題是lc共振型巨磁阻效應！”
    “采用化學鍍方法成功制備了自帶電容構成lc共振回路的cop\/lnsulator\/becu復合結構絲。”
    “研究了這種新型復合結構絲產生lc共振型巨磁阻抗效應的特征，長度為l=9.5cm的復合結構絲……”
    在場都是高級知識份子，米歇爾的英語他們都能聽懂。
    劉岳等人茫然的看著舞臺，習鑫道：“你們聽懂了嗎？”
    除了卓越以外，其余人都茫然的搖頭。
    “卓越，你呢？”習鑫見卓越沒搖頭，就好奇的問道。
    “聽懂了。”卓越道。
    “聽懂了？”習鑫驚訝的道：“你別蒙我，雖然你能力是比我強，但也強的有限，我沒聽懂，你能聽懂？”
    卓越撇了他一眼，道：“別和我比較，你不行！”
    這話氣的習鑫咬牙切齒，道：“卓越，一段時間不見你越來越囂張了。”
    “我說的是事實。”
    眾人很是郁悶的看著他，他們實力和習鑫都差不多，卓越不讓習鑫和他比較，不就代表他們都不能和卓越比較，真狂！
    “巨磁阻抗效應是指軟磁材料的交流阻抗隨外加磁場變化而發生顯著變化的效應。”米歇爾道。
    “由于gmi材料和器件具有靈敏度高、快速響應、非接觸、適合低溫等諸多優點，很適合將其應用到自動檢測技術等領域……”
    江城大學所有領導都坐在下面，江城大學物理學院院長微微皺眉，對著身旁的副院長道：“他是不是講的太深奧了，在場的學生都聽不懂啊！”
    副院長微微點頭，有些生氣的道：“在這之前我就和他溝通好，讓他淺顯的講，現在講這么深奧，到底什么意思？”
    一旁的一位教授冷笑道：“還是什么意思？講這么深奧，就是為了讓我們的學生聽不懂唄！”
    “你以為西方人會這么好心，給我們講課？”
    “院長，現在怎么辦？”副院長道：“我們的目的是讓學生們聽懂，現在聽不懂，這演講就白費了。”
    院長沉思片刻，道：“先暫停，我和他談談。”
    “行！”
    副院長說完就站起身走上臺，來到米歇爾的身旁，貼耳悄聲道：“米歇爾教授，演講請先暫停一下。”
    “嗯？”米歇爾疑惑的看向副院長，道：“為什么暫停？”
    “米歇爾教授，我們院長想和你談談。”
    “談什么？”
    其實他也知道院長為什么要和他談，但他來華夏只是撈金，不是給華夏人上課的。
    “米歇爾教授，我們到外面談談吧！”院長走上來道。
    “好吧！”
    米歇爾見院長都走上來了，他只能無奈的下臺和院長走到外面談話。
    眾人看著米歇爾和院長走出禮堂，習鑫疑惑的道：“怎么暫停講座了？”
    “誰知道呢！”劉岳等人道。
    卓越看走出禮堂的院長和米歇爾，心中奇怪，講的好好的啊，怎么就暫停了？
    禮堂外！
    院長和米歇爾站在外面走廊上，院長道：“米歇爾教授，你看你能不能將語言盡量簡化，讓在場的學生都能聽懂。”
    “我已經很簡化了，他們聽不懂是他們的能力問題。”米歇爾平淡的道。
    院長聽的氣急，道：“米歇爾教授，今天來的所有學生都是華夏各個好大學的頂尖學生，他們的能力絕對沒有問題。”
    “頂尖學生？”米歇爾輕蔑的道：“院長先生，他們連我說的東西都聽不懂，在我看來他們并不是頂尖的學生。”
    “米歇爾教授！”院長語氣嚴厲的道。
    米歇爾看院長真的生氣了，道：“好吧，好吧，我就簡化一些吧！”
    心中冷笑，就算簡單化講也沒關系，有些關鍵性問題他是不會講的。
    lc共振型巨磁阻效應是半理論半應用型科學，如果是理論他倒是可以教，但應用是不可能的。
    理論教了對華夏沒太大幫助，但應用卻會對華夏有很大幫助。
    很多西方人蔑視東方人，米歇爾