卓越上完一節(jié)課后，十點(diǎn)的時(shí)候敲開行政樓405辦公室。
    房門打開，露出一個(gè)男子的臉。
    “小卓，來了。”宗教授臉上的笑容如菊花一般盛開，但在卓越眼中，就好像狐貍盯著他這小公雞。
    “宗教授好！”卓越道。
    “進(jìn)來吧！”
    說完，轉(zhuǎn)身向里面走去。
    卓越進(jìn)去后，回身將門關(guān)上。
    這是一間很大的辦公室，幾張辦公桌上擺滿書籍、文件、文件夾和實(shí)驗(yàn)器材。
    辦公室中用一個(gè)詞形容很貼切，亂！
    辦公室中就連一盆盆栽都沒有，這樣的環(huán)境很符合大家對科研人員的印象。
    雖說這里是理論物理老師的辦公室，但物理是理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，所以在做理論物理研究的時(shí)候，會(huì)用到實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)。
    “卓越，來了。”辦公室中還有一位七十多歲的老者，戴著厚厚的眼鏡，看到卓越的時(shí)候，僵硬的臉上扯出一絲笑容，露出一排有些發(fā)黃的牙齒。
    “楊老師好！”卓越道。
    “嗯？你認(rèn)識他？”宗教授有一絲驚訝。
    “我沒和你說過，我今年下半年成了學(xué)校物理系大三3班的力學(xué)老師。”
    “你說過嗎？”宗教授疑惑，他記憶中并沒有楊老師說過這樣的話。
    “那可能是我忘記說了吧！”
    楊老師也不確定自己到底有沒有說過，科研繁忙，除了科研以外，很多事他經(jīng)常記混，可能這件事是自己記混了。
    “這都不重要！”楊老師對著卓越招手道：“卓越，你過來。”
    等到卓越到身旁，他將卓越拉到自己的身邊，與自己站齊，道：“老宗，我給你介紹一下，我學(xué)生卓越。”
    他在很早之前就發(fā)現(xiàn)卓越的才華，并且卓越的身世和自己差不多，看到他就好像看到自己年輕的時(shí)候，所以，經(jīng)過對卓越的了解后，他非常的喜歡卓越這位學(xué)生，一直想將他收到自己的門下。
    宗教授看著兩人，好像情況有些不對勁。
    “你的學(xué)生？”宗教授驚訝的道：“他什么時(shí)候成你的學(xué)生了？”
    楊教授道：“他本來就是我的學(xué)生啊！”
    “你收學(xué)生我怎么不知道？”
    “我收學(xué)生為什么讓你知道？”
    “老楊！”宗教授舔著臉笑道：“我們打個(gè)商量怎么樣？”
    “你要說什么？”楊教授警惕的看著他。
    他可是知道自己這位老伙計(jì)的性格，每次露出這個(gè)表情的時(shí)候，總沒有好事。
    “我想收卓越為學(xué)生。”
    “什么？”楊教授瞬間炸毛，道：“不可能，我不會(huì)答應(yīng)的。”
    “我那里有好煙，前段時(shí)間我去京都，從領(lǐng)導(dǎo)那順來的，兩條特供利群，你看怎么樣？”
    楊教授不屑的看著他道：“兩條利群也就四萬塊，你以為幾萬塊錢就能帶走卓越，不可能！”
    卓越滿臉茫然，心道：“我這么值錢嗎？”
    “那你要什么？”宗教授著急的道：“只要你提出來，我都答應(yīng)。”
    他很看好卓越在非線性偏微分方程上的研究，要是能成為自己的學(xué)生，對他研究偏微分方程有一定的幫助。
    “這事你就別想了，卓越不可能當(dāng)你的學(xué)生。”
    “行吧，既然你不答應(yīng)就算了。”宗教授無奈的道。
    他也不可能真的為了一個(gè)學(xué)生和老楊急眼，再說，這事還沒下定論，一切都有可能。
    “卓越，你坐！”楊老師指著面前的椅子，然后自己坐下，拿起杯子喝口水，宗教授也是如此。
    兩人說的口都干了，喝完水后，楊老師道：“你把你的問題說出來吧！”
    卓越坐下后，道：“好的，老師。”
    “我們已知非線性偏微分方程有五種解題方法，我想尋找出一種新的解題方法。”
    “你自己有什么思路嗎？”宗教授問道。
    “我從jacobi橢圓函數(shù)法上發(fā)現(xiàn)jacobi橢圓函數(shù)法和非線性波動(dòng)方程精確解的方法，發(fā)現(xiàn)一種新的方程，我稱它為jacobi橢圓函數(shù)展開法。”
    這還要感謝宗教授，要不是昨天下午在研三教室被宗教授拉上講臺(tái)做題目，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)jacobi橢圓函數(shù)法竟然和非線性波動(dòng)方程精確解的方法可以結(jié)合到一起。
    “我能將方程寫出來嗎？”
    “可以！”楊老師道。
    辦公室中的紙筆很多，卓越隨手就找到。
    “它的公式是這樣的。”
    【考慮非線性波方程
    n(u，ut，u，u，u，……)=0.（t是下標(biāo)）
    ……
    其中du/dζ的最高階數(shù)為
    o(du/dζ)=n+1.】
    兩人看完卓越寫的公式后，宗教授指著公式中的其中一部分道：“這里是將jacobi橢圓正弦函數(shù)、jacobi橢圓余弦函數(shù)和第三種jacobi橢圓函數(shù)結(jié)合到一起的嗎？”
    “是的，老師，我是將ncζ=1-