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    ……

    這種重要甚至會影響到棋魂世界的進展。

    當進藤光來棋院進行院生考試的時候，篠田老師看過他上交的三份棋譜，當時心中定論，進藤光的水準根本不到院生的水平！

    但考慮到是緒方九段的推薦，只好勉為其難的先測試再說。

    本來這種情況下，是不該讓進藤光進棋院的，水平不到就是不到，去了棋院也是被虐，毫無意義，但是考慮到進藤光的資料上只學了一年圍棋，他有些猶豫了。

    他在棋局結束后，翻看著三份棋譜，心道，這三盤，考慮也不周全，行棋也粗枝大葉，這樣的棋力，縱使進步飛速也……

    這種情況下，換個老師，恐怕早就讓他走了吧？

    就像一個很有名的學校，學生來考核入學，滿分100分，他卻只考了55，即使知道他學的很快，進步很快，但不合格就是不合格，翻翻卷子再看，我去，這錯的地方還全是低級錯誤！

    還說個球？換個急性子的，圍棋下完后就該請你走人了！

    可篠田卻沒有，棋局結束后，還是拿著三份棋譜，猶豫著這樣水平不到，但有些潛力的學生到底要不要收，這種師者精神，這種不輕易放棄一個有潛力的學生的精神，是誰都能有的嗎？

    要知道，他可是圍棋棋院的職業棋士！抽出時間來和一個棋力一般般學生下棋，卻考慮如此之多。

    之后，進藤光的話中無意間透露，他上交的三份棋譜是與三個人同時下棋的結果。

    他是一對三！和三個人同時下的棋！

    啪！篠田當時心中就是一拍桌子，這樣的學生有潛力啊，終于拍板同意，讓進藤光進了棋院。

    可以說，這是進藤光的一大轉折點，如果當時篠田老師心狠一點，或者沒有多猶豫那一么一小回，讓進藤光說出自己是同時和三個下的棋，那么結果會如何呢，可能進藤光就進不了棋院了吧。

    如果他沒進棋院，沒有棋院中那四五十院生磨礪刷經驗，他能那么快在一年后通過職業考，追趕上塔矢亮嗎？至少又要拖延個一年半載吧。

    一步差，即是步步差，這一步轉折若再遲了個一年半載，塔矢亮怕是已經走到一個讓進藤光仰視也難以豈及的地步了吧。

    縱使有佐為這樣的隨身老爺爺，或許進藤光，還會在日后，成為一名頂尖棋手，但這時間，可能就要拖很久以后了。

    而這中間，如果進藤光的心氣稍弱，或者提前發現了佐為在歷史的成就，他的了不起，他的棋力高深已近神，自己的棋力和他相比根本是小丑也比不上吧？……

    那么，進藤光極有可能會變成另一個虎次郎，是的，另一個佐為的影子而已，而不是佐為的傳承弟子！

    那么，棋魂的故事，就會變成另一個故事了。

    所以說，這一步的轉折點的當事人，篠田老師到底起到了多大的作者，無人能知，這樣的事情，在漫畫中，或許只是漫畫家的設定而已，僅此而已。

    但是，在真實的棋魂世界中，篠田的這一念，卻是足以決定進藤光，佐為，甚至塔矢亮三人的命運！

    若這一念當時沒變，進藤光還會是那個無限成長的進藤光嗎？

    若這一念當時沒變，佐為，還會在后面欣慰的發現進藤光看到了他所沒看到的‘神之一手’而執念散去，悄然消失，是成佛？還是轉世重生了呢？

    若這一念當時沒變，塔矢亮沒有了進藤光這樣在背后追趕的對手，他的未來能達到他父親塔矢行洋的地步嗎？

    若這一念當時沒變，……這世界，就是另一個世界了。

    一念天堂，一念地獄，一念就是另一個世界，這就是篠田老師的棋道精神，棋之師道的偉大之處。

    師之道，也即是世間人類文明中，最偉大的精神之一！

    這一場的和棋，真的是王修的棋力和對方八斤八良嗎？細思至此，問題已經不必多說，這不是一場決勝負的棋局，而是一場師者傳教的棋局啊。

    和棋，一般的情況下，只有棋力相當的對手，彼此相持不下才會有的可能，但在這一局，卻又是不同。

    這一局和棋，即是偶然，也是必然，深思到此，王修再次躬身朝篠田老師一禮。

    “篠田……老師，您的精神，王修受教了�！�

    這一聲叫的最為真誠，這一聲老師，叫的最為敬佩！

    ……

    時光荏苒，轉眼已經來到七月中旬7月20號，在海對岸的大陸，此時小學生，中學生們，已經放暑假20天了，而曰本這里，現在才開始放暑假，足足比對岸要少了20天的假期，所以，這個又可以從另一方面來說明，華夏的學生要比曰本的學生們幸福太多啦。

    葉瀨中學。

    藤崎明在進藤光身后，看著前方