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    “老師提前說一句，雖然王修老師是業余棋手，并且學棋才兩個月，但是棋力并不弱，至少是能排在A組的，他雖然年紀大你們十多歲，但在圍棋上的潛力，比你們任何人都不弱，不，甚至可以說是天才，誰能在兩個月的功夫進步如此之快？當然，這其中也有包涵著王修老師是成年人，能夠用心專注學東西的原因，所以才比你們快這么多。”

    “王修老師雖然名義上是老師，其實也和你們一樣也是來棋院進修以求進步的，我希望大家在棋院內好好向他指教，明白了嗎？”

    “是！篠田老師。”

    聽到王修的棋力能排的上A組，人群中的和谷與福井兩個小屁孩，頓時來了興趣，蠢蠢欲動著，想要挑戰王修。

    是以，一時間院生中棋力較低的二組院生們并沒有多少人起心思要上來挑戰，但一組的院生們，一共24人，有大半都在摩拳擦掌著，想要來試一試這一位外來華夏人的棋力。

    就像是一群幼獅在渴望著獵物一樣。

    身為棋院院生，這些孩子們是不能參加任何業余棋賽的，唯有閑時可以到圍棋會所中去找那些水平參差不齊的拿圍棋當業余愛好的大人下棋，大多數除了能增長些對戰經驗外，并沒有太多收獲，也沒有多少勝利的喜悅。

    講起來也是，身為棋院院生，自有其一定的榮耀與水準，自然是很少在圍棋會所這樣的地方輸掉的。

    而現在，一個同樣是業余棋手，又是只學棋兩個月，具有一定傳奇性，并且被篠田老師親口承認至少有A組棋力的人出現在他們的視界中。

    這一群幼獅又怎么可能不興奮呢！

    棋院中，院生們是被分為一組二組之分，大約有50人，每組25人左右，每個月，A組與B兩組之間都會進行對局，每個至少下24局，根據勝率來進行排名。A組的后十名會降到B組，B組的前十名同樣會升到A組。

    王修捏著對局表，搜索著自己的對手。

    松本VS王修。

    值得一提的是對局表上所有院生都沒有寫全名，而是只寫出了姓氏，只有王修是全名印了上去。

    這也不怪，兩個字的姓名在曰本是很少見的，大多數都是四個字，甚至五個字的，像進藤光和塔矢亮這樣三個字的都算是少數。

    松本一郎，上月排位排名，B組第25名，準備的說，恩，就是倒數第一名。

    是了，雖然篠田老師認可了王修有著A組的棋力，但是并沒有因此將他放到A組的循環定位賽中，而是讓他從B組最后一名開始排列。

    這不是刁難與歧視，而是任何人來都是如此，不管是塔矢亮，還是后來的進藤光，都是如此，一切只看成績，不看虛名。

    一個面帶著一些苦色的短發少年，來到了王修面前，在棋盤的對面，自然的用著日式雙膝跪坐，半躬著打著招呼：

    “請多指教。”

    “請多指教。”王修回應著，但一時間臉上同樣有些苦色，他伸手向一旁監督的篠田老師打了一個招呼。

    “篠田老師，我不太適應曰本的正坐姿勢，能否用盤腿的姿勢呢？”

    正坐，即跪坐，在現代是獨屬于曰本的跪禮，曰本人是唯一將下跪這一古禮延續至今的民族，其禮儀之嚴格，也是其它國家的人難以想像的，很多人都不知道，這跪禮是源自古華夏時期，但時至如今今華夏早已拋棄，而曰本卻依舊還在奉行，其中的深意非常人難以明白。

    有些無腦的憤青會說，這是曰本人奴性深藏的證明，還有人說，這是曰本特有的忍者之道的另一種陽面傳承，還有的說，這是崇拜強者的另類表現……

    但不管怎么說，這種跪禮是有利也有弊的，外人只能站在自己的角度去評判，非一般人能深明其中道理的，真要細說的話，有很多講究，王修也曾稍稍去研究過，后來便又搖頭作罷，曰本人的就是曰本人的特性，不用去多想，只需知道自己不適應，也不想去適應就好了。

    當然，不適應什么的，其實是王修不想用這種類跪禮，跪天跪地跪祖宗父母，除此之外，什么都不跪。即使這種跪坐并不是真正的下跪而是一種跪禮，他依舊不愿意。

    “這當然是可以的了，王修老師畢竟是華夏人，可以的。”篠田老師點頭回答，第一次感覺到了眼前人的特別。

    篠田也見過不少來曰的華夏人，有的是客人，有許多都會講究入鄉隨俗，還有的是為了來曰本定居，甚至為了討好刻意的去奉迎學習跪禮，又或者，即使內心真的不愿，也很少這樣直接說出來。

    而王修是直接了當的講了出來，確實有別于一般的華夏人，當真是有別于曰本人的氣度，也有別于一般華夏人的不同，或許，這也是塔矢亮會推薦他來這里進修的原因之一吧。

    這，是個特別的人。

    ……

    又是一