到處走走，用英語(yǔ)和其他人交流溝通，不僅能增加趙賢才的口語(yǔ)能力，也能讓他見(jiàn)到一些有趣的事情。
就比如說(shuō)，在角落里搗蛋的冰島人，他們把united kingdom（英國(guó)）的牌子改成了hunted kingdom（獵殺王國(guó)），把Finland（芬蘭）被改成了funland（樂(lè)園），甚至還把他們自己國(guó)家的名字id（冰島）被改成了nid。
看到他們這樣的舉動(dòng)，趙賢才也和他們聊了一會(huì)，他感覺(jué)到了不同國(guó)家不同教育制度下學(xué)生們的不同。
華國(guó)自然也有像冰島這樣的學(xué)生，但這樣的學(xué)生不管是在家里還是在學(xué)校，不管是在家長(zhǎng)眼里，還是老師眼里，都是屬于“壞孩子”“壞學(xué)生”這一行列的。
像這樣的學(xué)生，是絕對(duì)不可能被選進(jìn)國(guó)家隊(duì)，參加IMO競(jìng)賽的。
另外，趙賢才還專門(mén)去拜訪了一下法國(guó)隊(duì)，并在法國(guó)隊(duì)見(jiàn)到了一位亞裔長(zhǎng)相的妹子，不過(guò)這位在法國(guó)隊(duì)的亞裔妹子看起來(lái)年齡并不沒(méi)有多大。
經(jīng)過(guò)與這位妹子的交流之后，趙賢才才知道，原來(lái)這位女生才14歲。
而且，她的父母都是華國(guó)人，不過(guò)因?yàn)樗窃诜▏?guó)出生，而她的父母又沒(méi)有專門(mén)教她說(shuō)過(guò)中文，所以她現(xiàn)在并不會(huì)說(shuō)中文。
之后，趙賢才又找了好多國(guó)家的選手聊天，在和之前烏克蘭的那位找他要聯(lián)系方式的叫娜塔莉亞·霍蒂安采娃的女生聊天時(shí)，之前和她一起的另外一位女生也在旁邊。
因此，趙賢才也知道了那位女生原來(lái)是叫索菲亞·杜波娃（Sofiia Dubova）。
在經(jīng)過(guò)與其他國(guó)家的選手的聊天之后，趙賢才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不是只有他一個(gè)人的英語(yǔ)不好，其實(shí)前來(lái)參賽的大部分人的英語(yǔ)都不是很好。
但是當(dāng)趙賢才找他們聊天的時(shí)候，就算他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力甚至都不如趙賢才的，也都在努力表達(dá)，他們都十分的友好。
當(dāng)趙賢才轉(zhuǎn)了一圈，回到隊(duì)伍里之后，高培才他們也是好奇的對(duì)其問(wèn)道：“你這轉(zhuǎn)完回來(lái)，有什么收獲沒(méi)？”
“當(dāng)然有收獲，這轉(zhuǎn)一圈，不僅讓我對(duì)外面的世界有了更多的了解，還認(rèn)識(shí)了不少女生。
感覺(jué)參加比賽的女生雖然不多，但好多長(zhǎng)的還都挺好看的。”趙賢才道。
“所以，你這去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的主要目的就是為了看妹子？”
“附帶嘛，反正有妹子，不看白不看。
經(jīng)歷了一年，就為了這個(gè)比賽，明天就回國(guó)了……”
趙賢才開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題。
“趙賢才也回來(lái)了，正好乘著你們都在，和你們說(shuō)下。
一會(huì)回到住處后，你們都到我房間來(lái)吧，我想和你們說(shuō)個(gè)事。”
就在趙賢才他們聊著天的時(shí)候，正在不遠(yuǎn)處和別人說(shuō)話的姚易君突然走了過(guò)來(lái)，對(duì)趙賢才他們說(shuō)道。
說(shuō)完之后，他也沒(méi)再說(shuō)什么，又走到了之前的位置，繼續(xù)和剛才那人聊天。
“姚教授這是怎么了？什么事情？”
剛回來(lái)趙賢才有些懵逼的問(wèn)道。
“不知道。”
“我們也不曉得啊，不過(guò)應(yīng)該沒(méi)什么事情吧，一會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)就知道是什么事情了。”
“你們說(shuō)，他會(huì)不會(huì)是想挖水木和京大的墻角，邀我們?nèi)ルp旦？”
“這不可能，他自己也知道雙旦和水木京大的差距，我們是不可能去雙旦的。
如果我們不去水木和京大的話，那只有可能是出國(guó)。”
幾人好奇的這么聊了一會(huì)后，等這場(chǎng)party結(jié)束，他們也都來(lái)到了姚易君的房間。
“六個(gè)金牌，兩個(gè)滿分，今年滿分的一共就四個(gè)，你們幾個(gè)人中就占了一半，你們真的很不錯(cuò)。”
姚易君先是夸贊了趙賢才他們一下，之后這才開(kāi)始說(shuō)自己要和他們說(shuō)的事情。
我個(gè)人對(duì)你們有一點(diǎn)要求，我知道我這個(gè)要求對(duì)你一些人來(lái)說(shuō)可能有些過(guò)分，你們不聽(tīng)我的要求，我也沒(méi)有任何辦法，也不會(huì)說(shuō)你們說(shuō)什么，但我還是想和你們提一下。
我希望你們?cè)谌〉米罱K學(xué)位之前，不要從事任何商業(yè)性數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。”
簡(jiǎn)短的說(shuō)完這幾句后，趙賢才他們先是互相看了看，隨后都回答道：“姚老師，沒(méi)問(wèn)題，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣，而是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)感興趣。
如果將重心放在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)上，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我在數(shù)學(xué)方面的水平其實(shí)就是一直止步不前的。”
“姚老師，您就放心吧，不會(huì)的。”
“我也不會(huì)。”
……
聽(tīng)趙賢才他們都充滿誠(chéng)意的這么說(shuō)著，姚易君也是欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他不能保證這些孩子未來(lái)會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，放棄對(duì)他