第二天，來了更多拜訪的人，他們到了石家門前，卻呆住了。原來在石家門前豎著一塊石碑，上面寫道：

    方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

    余聞之也久。昔年，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：***泯然眾人矣。***

    王子曰：***仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

    又有一行小字：

    前日李府華宴，才俊齊聚，英杰盈門。余自不量力，揮筆獻丑于前，呈蒙眾位大人抬愛，贊口不絕，之小子聲名傳于城鄉，誦于巷尾。小子惶恐不安，余文不明《論語》，書不通五經，偶拾妙詞，似瞽者撿珠，聵者終曲，非小子胸有錦繡也。余悔孟浪獻丑于前，愧各位大人抬愛于后。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。小子為不負大人抬愛，于今始，閉門謝客苦讀，學藝小成之后，再與各位先生學兄歡聚。

    開始他們看了上文，看到石堅假借一個老者的語氣，覺得好笑。看到后面他們明白了，石堅意思是雖然我有點天賦，學問還差得遠呢，現在連論語都看不明白。當然大家知道這是他的自謙�？墒且�不繼續讀書，靠寫出那兩首詩詞賣弄，就會成為一個碌碌無為的方仲永。所以從今天起，我要關上大門不見客，一心讀好書，等到感覺差不多了，才打開大門和大家交流心得。

    不過石堅知道這些文人是不甘心白跑一趟的，他在抄襲王安石的傷仲永作前文，至于幾十年后有沒有傷仲永這個人他不管了，他用了趙孟頫的書體，后面用了黃庭堅的書體。

    這些學子大多已經跑到太白樓看過石堅的趙體（瘦金體）和米體，聽昨天拜訪過石家的學子說他們還看到一種書體（唐體），只是他們向石堅討要，石堅說是陋字，不愿拿出獻丑，沒有給。但他們還臨摹了一些帶了回來，加上這個石碑上兩種書體，總共出現在世人面前有五種美侖美奐的書體，這使得他們對石堅獻給李恒的百壽圖更加向往。他們找來墨紙將石碑上的字柘印下來，然后就走了。

    他們還好意思拜訪嗎？一是不敢將石堅真的誤成那個傷仲永，二是看人家寫出這么好的字，寫出“彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足”這樣華麗的詞語還嫌自己學問不好，閉門苦讀，自己還能在外面借著游學的名義晃蕩？

    自此以后，和州文風大盛，幾十年后，出了無數的舉人進士。

    紅鳶看了對石堅笑道：“少爺出的這個主意思還真管用�！�

    石堅一挺胸說：“當然，也不看是誰出的主意�！�

    紅鳶又大笑起來，說：“少爺，奴婢發現你腦子比常人聰明多了，可臉皮兒也比常人厚多了�！�

    石堅聽了前面的話還得意，可后面的話讓他的臉一下子青了。

    紅鳶看到他吃憋，又開心地笑起來，腰肢似花朵兒在搖曳打著顫兒，胸前兩個小土包也不停地抖動。

    石堅又伸出手，向她胸前襲來。

    紅鳶臉兒又紅起來，她看了看胸前，顫著音說：“少爺，奴婢這回胸前可沒有頭發�！�

    石堅說道：“是我看錯了，原來今天沒有頭發啊。”

    他收回手，裝作無辜地撓撓頭。

    紅鳶知道又被他捉弄了，她在石堅肩上敲了一下，說：“少爺，壞死了，”

    說完她跑走干活去了。

    沒有眾人的干撓，石堅終于可以靜下心看書。他現在對古文理解水平比這個時代任何人都要深和客觀，畢竟他比現代人多了一千的歷史經驗�？墒菍ξ⒀源罅x還欠缺，另外對繁寫字他還一時不適應。

    到了下午，他看累了書，摘下一片竹葉，含在嘴里吐。悠揚的樂曲聲在空中彌漫起來，有些悠美、有些哀傷，正是前世的名曲《梁�！�。

    紅鳶那里聽到過這樣悠美的樂曲，她倚著石堅，聽得入神了。

    石堅一邊吹著曲子，一邊想著前世的經歷。現在他這副身軀瘦弱，那是長時間營養不良和少年沒有煅練造成的，可他照過銅鏡，長相還十分俊美。而前世他才華橫溢，可長相就不敢恭維了，一米五九的個子，已經是嚴重殘廢，可他第一個女朋友苓對他很好，好景不長，苓在一次車禍中遇難了。后來他遇到現在的妻子，芳，芳比苓長得還要漂亮，她是主動追求他的。自己還真以為她被自己才華吸引，兩人結婚了。有一次公司總裁叫他出差，到機場時總裁又打電話說不需要了。于是他趕回家，看到一幕不堪的