復(fù)讀生的早晨都是起的特別早的。

    因?yàn)閺?fù)習(xí)學(xué)校的早讀，有的竟然六點(diǎn)半就開始了。

    夏天的清晨，劉暢睜開惺忪的睡眼，叫醒了打鼾的胖子和昨天徹夜看小說的眼鏡兒，就這么帶著洗漱用品去盥洗室洗漱了。

    至于說好學(xué)生劉濤，他早就不見了蹤影。

    洗漱完畢之后，劉暢走到宿舍樓門口，第一眼就看到了霧蒙蒙的天空。

    夏天的清晨按理說是較少起霧的，但是近兩年早晨總有霧蒙蒙的天，而且近兩年的霧氣，總是帶有那么一絲的粉紅色，會(huì)給人一種奇怪的感覺。

    可是任何奇怪的事情持續(xù)的時(shí)間長了，就會(huì)讓人見怪不怪了。由于兩年來的霧氣都是這種粉紅的，而且天氣預(yù)報(bào)也介紹說這只是普通的“凝結(jié)核”現(xiàn)象，所以，吃慣了地溝油的中國人，沒人去在意這種東西。

    走出宿舍樓，劉暢把身體淹沒在了霧氣中，口鼻之中都聞到了甜甜的氣息。

    一路穿過霧氣走到教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。

    昏昏沉沉，昏昏沉沉。

    一早晨過去了，劉暢不知道自己讀了什么，只記得自己一直在讀。他感覺這種日復(fù)一日的生活，乏味到讓他想死，他感覺每個(gè)過著重復(fù)單調(diào)生活的人，都是一具具行尸走肉。

    劉暢渴望點(diǎn)刺激的東西，渴望來點(diǎn)改變。

    把眼神看向了窗外，粉紅色的霧氣依舊沒有消散，早飯時(shí)間也在發(fā)呆中過去。

    就這樣，第一節(jié)課開始了。

    是生物課。

    從去年開始，生物就莫名奇妙的被國家規(guī)定為必修課程了——不論文理。而且最奇葩的是，生物的高考分?jǐn)?shù)，被國家硬性規(guī)定為200分，直接超過了語數(shù)外，成為了第一課程。

    這點(diǎn)讓所有人都想不到，但高考的硬性規(guī)定也同時(shí)讓生物課的分量在高中顯得尤其重要。

    不過好在劉暢還是比較喜歡生物課的，所以，這第一節(jié)課他上得卻不是那么渾渾噩噩。

    “今天再次復(fù)習(xí)一下高考的必考點(diǎn)——寒武紀(jì)生物大爆發(fā)。”

    “這是這兩年每年都要考的范圍，無論再多復(fù)習(xí)多少遍都不為過。”

    講臺(tái)上講話的是昨晚讓劉暢等人睡覺的那個(gè)老師，人很年輕，白白凈凈的，戴著一副黑框的窄邊眼鏡，講課的時(shí)候話不多，但是很能切入主題。

    “寒武紀(jì)生命大爆發(fā)，是現(xiàn)今科學(xué)界的十大謎題之一，那位睡覺同學(xué)的同桌，把他叫起來，讓他回答寒武紀(jì)生命大爆發(fā)是怎么一回事。”

    生物老師指了指在劉暢，后者一愣，隨后叫醒了正在睡覺的同桌——眼鏡兒。

    “老師問你問題呢，寒武紀(jì)生命大爆發(fā)是怎么一回事。”用手肘捅了捅眼鏡兒，劉暢小聲的告訴了同桌老師的問題。

    好夢被攪，眼鏡兒不情愿的站起身來，扶了扶因?yàn)榕糠鼤r(shí)間過長而歪斜了的眼鏡，又揉了揉臉上被衣服壓出來的褶皺，這才嘟噥道：“寒武紀(jì)生命大爆發(fā)，大概就是幾億年前吧，地球生命的一次突然進(jìn)化。進(jìn)化速度是之前的幾億倍那么多吧，好像是說在那之前就沒有高等生命，在那之后突然就有了，似乎地球現(xiàn)有的物種全是那一個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的。”

    “幾億年前呢？生命從什么形態(tài)進(jìn)化為什么形態(tài)？這些都是考點(diǎn)，要記住具體的數(shù)字。”老師擺了擺手，讓眼鏡兒坐了下來。

    “不過你總結(jié)的還是不錯(cuò)的，但是尤其要記住一點(diǎn)，寒武紀(jì)生命大爆發(fā)那一段時(shí)間，不但所有物種都得到了超光速的進(jìn)化速度，而且新物種的產(chǎn)生也是以超光速進(jìn)行的。幾乎所有現(xiàn)在物種的祖先，都是在那一個(gè)時(shí)期形成的，海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、鰓曳動(dòng)物、葉足動(dòng)物、腕足動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、脊索動(dòng)物等等等等，現(xiàn)在，所有的物種都是在那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生的。”…,

    “造物神奇啊！寒武紀(jì)的出現(xiàn)，是反駁達(dá)爾文進(jìn)化論的有力證據(jù)，達(dá)爾文本人也一直疑惑這個(gè)事情。”

    “老師，你這是在質(zhì)疑達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎？”課堂的一角，傳出了一個(gè)洪亮的聲音——是好學(xué)生劉濤。

    “呃，是的，為什么不呢？”眼鏡老師笑了笑，說道：“論點(diǎn)的三個(gè)等級(jí)嘛，亂說——理論——定律，達(dá)爾文的進(jìn)化論僅僅是理論而已，為什么不能質(zhì)疑，你也可以質(zhì)疑嘛，更何況他自己本人也質(zhì)疑過。”

    “既然今天說到這里了，雖然不是考點(diǎn)，我也順口提一句吧。就是關(guān)于寒武紀(jì)生命大爆發(fā)產(chǎn)生的原因。”

    “現(xiàn)在學(xué)術(shù)界站得住腳的論點(diǎn)也是，當(dāng)時(shí)地球突然產(chǎn)生了大量的自由氧，導(dǎo)致的生物大量、普遍又迅速的進(jìn)化，但是我感覺這種論點(diǎn)也是漏洞百出的。僅僅是氧氣的話，怎么能讓生物以光速繁衍進(jìn)化呢？”

    講臺(tái)上的老師話剛講到這里，教室突然昏暗了起來。

    “怎么回事兒？”劉暢看向了窗外。

    窗外