二零零二年的夏天，杭州與往年一樣炎熱。【】

    知了在東方大學(xué)華家池邊的柳樹上不停地叫著，特別的讓人心煩。

    這是校園里又一個(gè)分別的季節(jié)，離別的傷感隨著廣播中的畢業(yè)歌在校園的上空回蕩。

    放暑假的學(xué)生滿臉笑容地背起他們的行囊，或回家，或三五結(jié)群去哪里旅游瀟灑一番。唯有畢業(yè)生在這一刻，心頭有迷茫，有不舍。

    驀然回首，四年時(shí)間就這樣過去了。似乎邁入大學(xué)那一刻還剛剛上演，怎么就到了離開的時(shí)候了呢？

    有后悔，后悔浪費(fèi)了時(shí)光，將當(dāng)年的豪情壯志遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。

    有迷茫，不知道等待自己的會是什么樣的生活。

    有興奮，終于將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，不必再開口向父母親要錢，一切充滿了新奇，充滿了未知。

    ……..

    畢業(yè)真的意味著很多，但對于李培誠而言，畢業(yè)只是意味著與共處了四年的同學(xué)分別。

    他不需要后悔，因?yàn)榇髮W(xué)四年，他每時(shí)每刻都在用功學(xué)習(xí)，年年一等獎(jiǎng)學(xué)金，年年三好學(xué)生。

    他也不需要迷茫，因?yàn)樗�還要繼續(xù)學(xué)生的生活，無非不是本科生，而是研究生的生活。

    他也沒有興奮，研究生的生活雖然還沒開始，但在讀大一的暑假開始，他就主動請老師允許他當(dāng)個(gè)科研助手，所以對未來的生活他并不陌生。

    李培誠喜歡學(xué)校的生活，平淡而充實(shí)，簡單而規(guī)律，充滿了青春與歡笑，充滿了書香氣味。

    華家池邊，有座三樓高的現(xiàn)代化大樓，那是學(xué)校的圖書館。一位個(gè)子有一米七五左右，身子健壯，鼻子筆挺，額頭寬闊，相貌還算中上的學(xué)生坐在一張靠窗的桌子前。他的胸前放著本厚厚的書本，但他的目光卻有些游離，不時(shí)抬頭向窗外望去。

    李培誠今天很難靜下心來看書，因?yàn)閯倓傇谥形纾�最后一位同寢室的同學(xué)也離開了學(xué)校。

    “祝福你們！我親愛的同學(xué)們！”李培誠心里默默地祝福著。

    “孫大局長，什么風(fēng)把你給吹來了！”

    何教授笑容滿面地迎接了一位有些發(fā)福的中年人，那中年人是杭州市西湖區(qū)的園林局局長孫信品。

    何教授是一位看起來很有學(xué)者風(fēng)范的中年人，他是李培誠的導(dǎo)師，資源科學(xué)系的學(xué)科帶頭人，留美歸國教授，博士生導(dǎo)師。他與孫局長是大學(xué)同學(xué)。

    “我這屁點(diǎn)大的官，哪里當(dāng)?shù)闷鹉愫未蠼淌谶@樣稱呼啊！”孫局長自嘲地?fù)u了搖頭。

    “這年頭我們搞學(xué)問的錢都捏在你們這些當(dāng)官人的手里，不拍牢你們當(dāng)官的馬屁，我怕今年科研項(xiàng)目的錢沒地方著落啊！”何教授親自給孫局長倒了杯茶，半開玩笑地說道。

    何教授這句話孫局長倒認(rèn)同，這年頭搞學(xué)問也開始跟經(jīng)濟(jì)掛上鉤，不認(rèn)識幾個(gè)當(dāng)官和大款，科研項(xiàng)目的錢還真有些難搞。他孫信品雖然只是小小的區(qū)園林局局長，但這年頭園林局經(jīng)費(fèi)充足，特別杭州市是旅游城市，這經(jīng)費(fèi)就更不是一筆小數(shù)字。真要擠出些錢，跟國內(nèi)一流大學(xué)，一流教授合作些科研項(xiàng)目，搞些噱頭，弄些政績倒還真不是不可能。

    “我們局每年倒真有些科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算，只要你何大教授不嫌錢少，不嫌我們課題小，我倒很樂意跟你牽這個(gè)線，沾你大教授點(diǎn)光。”孫局長喝了口茶，微笑說道。

    何教授笑道：“這倒好，看來今天是來了財(cái)神爺了。這事可行，什么時(shí)候我讓我的學(xué)生跟你們局里的人商量下，立個(gè)項(xiàng)。”

    “可以，不過到時(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人最好寫你的名字，這樣我臉上也有光，說不定到時(shí)用你的名字還可以到省局里弄點(diǎn)錢，搞點(diǎn)獎(jiǎng)。”孫局長說道。

    何教授笑了笑，道：“你還是跟當(dāng)年一樣精明！”

    “不精明不行啊，別看我這官小，盯著我屁股下面座位的人可不少啊！還是你們搞科研，當(dāng)教授的好，又受人尊敬，錢拿的又多。”孫局長道。

    “哈哈，看看，又來了！說吧，老同學(xué)，今天找我究竟有什么事情？”何教授笑了笑，然后一本正經(jīng)地問道。

    “還不是為了我那個(gè)寶貝女兒！”孫局長一臉煩惱。

    “你說萱萱？”何教授吃驚地問道。

    孫局長點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不是她還有誰？”

    “哦，對了，說起來她今年應(yīng)該考高中了，考得怎么樣了？”何教授問道。

    因?yàn)閮扇硕荚诤贾荩�雖然工作繁忙，聚得不多，但還是有些來往，所以何教授對孫小萱的情況還是有些了解的。

    “唉，這個(gè)小丫頭，初一、初二時(shí)成績一直很好，可初三開始反倒一直走下坡，考得不好。”孫局長嘆了口氣道。

    “哦，需不需要我?guī)兔β鋵?shí)一下學(xué)校？”何教授教育圈里認(rèn)識不少人，只要孫小萱的成績不要太差，要落實(shí)個(gè)重點(diǎn)高中還是能辦到的。