9月13日，對于育才高中所有學生而言都是值得慶祝的一天。

    今天班會的時候宣布了一個令所有不想學習只想哈皮的學生都為之慶祝的好消息。

    9月27日，育才高中20周年校慶。

    整數的周年校慶，意味著大型的活動。

    大型的活動意味著，需要花費大量時間安排的節目演出以及彩排。

    而花費的大量時間從哪里來？

    肯定不是普通班晚三結束后的半夜，而且文化表演主力輸出藝術類學生在校時間最多只有一個晚一。

    所以彩排以及各項準備活動的時間來源不言而喻，肯定是從上課的時間里來

    體育老師再也不用生病，數學老師再也不會恰巧有空，考試大大的減少，未來的兩周大大的開心。

    育才高中的校慶一直是它的標準特色活動，目的是為了附和教育部近幾年提出的減負行動，倡導大家快樂學習。

    但事實上，到了高中還想要快樂學習，按照現在應試考試的制度而言，無疑就是讓自己和拼命高考準備鯉魚躍龍門的大部隊脫節。

    所以，在折中了教育部的方針與學校內老師青睞的刻苦學習后，有了這個文體兩開花的校慶活動。

    校慶一共是三天，包含了運動會以及藝術表演。

    普通的校慶一般就是27號藝術表演，28號運動會，29號開始放假直到10月3日法定假期結束。

    乍一看學校辦校慶他虧了，實際上對比其他學校放假放到10月7日，學校這波還是穩賺不賠的，外加上海量的卷子和練習題，這個國慶假期也就圖一樂呵。

    今年校慶的活動與往常不一樣的是，額外增加了班級特色展出，而且與運動會的班級點數爭奪相結合，班級的展出效果將會由參觀者以及校領導進行評審，結合最后一日的運動會，評選出年級優秀班級。

    爭榮譽或許不能當飯吃，但作為學生還是得有班級榮譽感，就算學生沒有老師也得有，打開天窗說亮話，這東西它加薪啊！

    所以哪怕老師再不情愿浪費時間上課的時間讓學生去搞課外活動，但白給的薪水，誰還不愿意要呢？

    每天要死要活的看著一群青春期叛逆小青年學習，遇到刺頭打不得罵不得、還不能看著他誤入歧途，一百八十個頭疼。每天批改作業掉的頭發絲毫不比程序員少，干的活比牛多，賺的錢撐死也就是一個小一萬。可以說，若是心中沒有一番覺悟，想做人民教師培育祖國小花朵，誰又愿意當高中老師呢？

    去當個大學輔導員輕輕松松的它不香嗎？

    校慶，真的是一個磨人的小東西，學生為之歡呼，老師為之默默擦拭眼淚，校領導為預算、宣傳忙禿了頭。

    27與28日，文化表演以及班級特色展出

    29日，運動會

    9月30日至10月3日，放假。

    高中全體同學在晨會時，人手收到了這樣一份校慶與假期時間安排表。

    “這次校慶提前通知這么早是因為這一次省里會有人來視察，希望你們好好表現，不要給我們藝術班丟臉，好好準備節目，給咱們班，長長臉！”莉莉老師一邊敲著講臺，一邊環顧著班級內完全被放假蒙蔽了心智的傻孩子們。

    “班長！”莉莉老師的錦囊妙計之一，遇事不決呼喚班長。

    “第一節課是自習課對吧，你把運動會的參賽名單統計出來，個人賽和團體賽全都統計好。之后你組織大家討論一下班級特色展出的項目與主題，最有有時間的話再統計一下想要在文化表演上表演節目的名單。”

    “好的。”

    班長真的是一個萬能的角色，李唯默默地在心里評價道。

    “嗯，好。晨會剩下的時間也不多了，我也沒什么事要說了，那班長你就直接上來統計名單吧。”如同甩鍋一般，莉莉老師在叮囑完之后，帶著桌面上兩摞卷子急匆匆地離開了教室。

    有著觀察技能的李唯瞄到，兩摞卷子中，一摞有著紅筆批改的痕跡，而另一摞卻是什么都沒有。

    ‘好像知道為什么莉莉老師總甩鍋給班長了···’李唯默默地吞了口口水，趕緊將這個秘密咽到了肚子里。

    班長拿著從莉莉老師手中接過的文件走上了講臺，“嗯···我先看看這些都是什么。”

    “ok，運動會和去年基本上沒什么區別，項目都差不多，那咱們就從沒見過的班級特色展出開始討論吧！”

    “好！”

    “我先讀一下學校給的要求，要求班級全體同學參加，彰顯出班級特色，有創意的對班級內部進行裝飾，主題不限但要積極向上，如果以盈利為目的進行活動，定價一定要合理，不要做嘩眾取寵的行為，一經發現校方將嚴厲譴責；另外，如果有班級想要進行特殊節目展出，可以申請禮堂、