“李唯！這就是你對待老師的態度嗎？！”

    “這還只是召集日就不認真對待！等你散漫慣了還能保證每天好好上學嗎！你這才高二就懈怠了，未來兩年還怎么辦？！”

    地中海班主任又一次的炸了。

    他似乎是認真的。

    原本就有些粗的眉毛狠狠地皺在一起，他推了推鼻梁上的眼鏡，說話間很是氣憤的使勁跺著講臺，語氣中出去了憤怒還隱隱透露著一種惋惜與恨鐵不成鋼的惆悵。

    ‘誒···？’

    地中海班主任的語氣讓李唯有些驚訝。

    他以為今天早上被地中海班主任訓斥，會是作為一個優秀的主角不可避免的校園事件。

    因為自小家境貧寒但卻十分帥氣的主角被老師看不起、同學百般刁難，校園生活甚為艱辛。

    不過主角就是主角，他出淤泥而不染保持著一顆純粹的內心，只為有朝一日裝逼打臉，啪啪啪啪，踩著各路反派的尸體，一路爭霸學校、泡校花保送高校，從此走上人生巔峰。

    劇本他都想好了，連如何帥氣的摔門走人留下一句‘莫欺少年窮’，只留給班級同學一個瀟灑的背影他都已經計劃完了。

    結果···

    這個老師，似乎不是來找他茬的···？

    又白期待了。

    說好的重生后會有主角劇本呢？

    這咋跟我看的小說不大一樣呢？

    思考間，時間已經過去挺久了。

    ‘啊，站著還挺累。’

    李唯有些繃不住了，他想休息。

    對于一個宅男來說，狂奔到學校已經是極限了，而且現在他還在進行著一場與老師信息不對等的‘站著不動干瞪眼猜我為什么生氣’的競技。

    看著眼鏡片后面已經瞪成銅鈴般的雙眼，李唯選擇投降。

    “老師，對不起！下次不會了！”

    遇事不決就一個萬能神句，‘對不起！’。

    以前中二的時候覺得‘對不起’這三個字十分的丟臉、羞恥，認輸一樣的感覺，特別的排斥，就算有時候想說也難以啟齒。

    但是步入了社會，不，步入了大學之后他就已經發現了。

    在某些時候，‘面子’與‘自尊’反而更加的廉價。

    用一句‘對不起’就可以化解的矛盾，就可以避免的爭分，何必上升到‘你死我活，老死不相往來’？

    而且會因為一句‘對不起’就斤斤計較的人，多半也不是什么好人。

    不與小人斗。

    這是魯迅先生說的。

    而因為一句沒說出口的‘對不起’錯過的友誼與親情，卻也是再也沒有辦法挽回的。

    情誼總是大于面子的。

    這也是魯迅先生說的。

    作為一只祖國的霸王花，認真聽從教誨、照著先人的訓誡去做，總是沒毛病的。

    “認錯的態度很好。”地中海班主任似乎是對于李唯的認錯態度很是滿意，提前結束了暴怒狀態，，語氣沒了之前的咄咄逼人，緊皺的眉毛也舒緩了下來。

    但，話鋒一轉，地中海班主任并不準備這樣作罷。

    “不要只有認錯的態度！在行動上也不可以懈怠！不要以為去了藝術班就很輕松，不學習照樣是一無所有的！學生的本職還是學習，不要走了歪路！到時候后悔了，都來不及！”

    話語中的用詞依舊是有些犀利，但相較于之前針尖對麥芒，此時這幾句話就好比是雷聲大雨點小，純粹的是一位中年老師職業病一般的嘮叨。

    有些可惜腦中的劇本依舊沒有地方去發揮，但這個嘴毒的地中海老頭意外的讓人討厭不起來，李唯心中懷才不遇的悲憤也消散了許多。

    在全班同學的目送下，李唯終于是如愿以償的回到座位上坐下了。

    放下書包，舒舒服服的坐在小板凳上，輕輕地哼著‘giligili愛~’時不時跟著節奏抖抖腿。

    此時李唯以較低的視角再去看前面那位地中海班主任，反倒是多了一種憨厚的親切感。

    因為發型與厚片眼鏡的關系，他本就圓潤的下巴此時看起來就像是一個標準的圓弧。

    迎接著清晨冉冉升起的陽光，他的頭有些反光。

    不知為何，今日的地中海班主任比起記憶中的似乎更禿了。

    “好了，現在現在班級同學也都到齊了。現在把所有的暑假作業都拿出來，按照黑板上寫的順序依次打開擺放好，我下去檢查！”

    “沒檢查到的同學可以看書、背誦我待會要抽查的內容，可以小聲交流但不允許喧嘩打鬧！”

    魔鬼。

    這個老師就是個魔鬼。

    收回之前覺得這位地中海班主