尚生是一名仿生工作人員，和一旁等待的陸一樣，他也早已做好實(shí)施具體步驟的準(zhǔn)備。

    資圣茵正在尚生手邊的推椅上安坐著，這幕情景九文華已經(jīng)不會(huì)覺(jué)得陌生了，但在難以分辨清楚的情感鏈接之中，他本已坦然的心頭，在這短短的一個(gè)片刻瞬間，莫名泛起了遏制不住的難過(guò)。

    而在這樣的瞬間里，他覺(jué)得尚生平靜無(wú)波的面容仿佛是在虛掩某種巨大的悲傷。

    但尚生是仿生人，用于情感流動(dòng)的表情變化會(huì)讓他們看上去更真實(shí)，卻不代表他們的情緒，仿生學(xué)尚未給他們帶來(lái)真正的生物情感與意識(shí)。

    救過(guò)資圣茵無(wú)數(shù)次的尚生，在資圣茵告別人世的那一刻其實(shí)是第一個(gè)感知到這一點(diǎn)的人。而當(dāng)時(shí)他冷靜凝滯的處理狀態(tài)讓所有人都難以覺(jué)察資圣茵的異狀。

    獨(dú)自靜默支撐著資圣茵，意識(shí)連接對(duì)象瞬間切換為僑雅可，如今又由僑雅可交給九文華進(jìn)行直連，尚生會(huì)是什么感受呢？

    九文華很難想象，也沒(méi)有時(shí)間想象。

    一個(gè)十分應(yīng)景卻不合時(shí)宜的念頭突然躍入腦海——如果我離開(kāi)人世，九木又當(dāng)如何呢？

    想這些顯然跑了題，難過(guò)亦無(wú)甚益處，九文華很快有了動(dòng)作，他的動(dòng)靜一下子也帶動(dòng)起了陸子期以及兩位仿生伙伴在休息區(qū)域一同忙碌了起來(lái)。

    巖水的第二輪意識(shí)牽引物質(zhì)釋放操作已完成，操作間內(nèi)大家都緊張地關(guān)注著大屏上各處異動(dòng)生物的狀態(tài)變化。

    盡管尚有疑慮，資圣茵的不在場(chǎng)也讓眾人感到不解，但此次救援行動(dòng)本就充滿不確定性，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)究竟能否緩和巖水當(dāng)?shù)氐纳�物異�?dòng)慘狀，才是真正令兩地掛心不已的難題。

    連續(xù)進(jìn)行多處工作交付指令下達(dá)，僑雅可在眾人等待二輪意識(shí)牽引物質(zhì)釋放起效的一小段時(shí)間里，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的意識(shí)暫時(shí)停頓了下來(lái)。

    偏著身子倚靠在座椅靠背上，悵然若失的茫然感開(kāi)始彌漫，籠罩著僑雅可難以抓住線索的思維流。

    老師不在了。

    自突然連接到尚生意識(shí)的那一刻起，僑雅可一直沒(méi)有讓自己有機(jī)會(huì)真正體會(huì)這個(gè)事實(shí)，直到此刻的大腦放空，才終于讓這幾個(gè)字浮現(xiàn)了出來(lái)。

    僑雅可自認(rèn)，并沒(méi)有壓制過(guò)這樣的念頭出現(xiàn)。

    在老師出發(fā)之前，她知道自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，向槐之也已經(jīng)做好了預(yù)案，他們本就做好了準(zhǔn)備。

    他們是做好了準(zhǔn)備的，而這一刻真的到來(lái)了，來(lái)得那樣早，來(lái)得那樣突然，來(lái)得無(wú)可回轉(zhuǎn)，一如他們一早的預(yù)料那般，僑雅可發(fā)現(xiàn)，這一刻自己原來(lái)沒(méi)有眼淚。

    她以為自己會(huì)流淚的。其實(shí)僑雅可也提前擔(dān)心過(guò)，在如此高壓、事態(tài)嚴(yán)峻的情況下，如果Y計(jì)劃負(fù)責(zé)人受到悲傷侵襲，不會(huì)是件好事。

    她其實(shí)做到了，二輪意識(shí)牽引物質(zhì)投放，是在計(jì)劃內(nèi)的一環(huán)，在心島的僑雅可，鎮(zhèn)定地做到了這一步。